Fundamental II

O Centro Educacional Primeiro Mundo desenvolve sua proposta pedagógica alicerçada na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira, e nos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental II (6º ao 8º ano).

Nossa proposta objetiva desenvolver nos alunos uma aprendizagem significativa por meio de uma prática pedagógica articulada ao dinamismo curricular e à incorporação das diversas tecnologias disponíveis para a aprendizagem.

A educação que praticamos caracteriza-se por permitir um processo dinâmico e contínuo, no qual a sala de aula é um centro de debates, discussões, diferenças e questionamentos. É lugar onde se compartilha conhecimentos abrindo espaço para erros, contradições, criatividade e, fundamentalmente, colaboração mútua nas relações.

A prática docente baseia-se nos princípios éticos da autonomia, da responsabilidade, da solidariedade e do respeito ao bem comum; nos princípios políticos dos direitos e deveres de cidadania, do exercício da criticidade e do respeito à ordem democrática; nos princípios estéticos da sensibilidade, da criatividade e da diversidade de manifestações artísticas e culturais e nos princípios humanos pautados pela solidariedade e por uma cultura de paz.

Para o desenvolvimento dos conteúdos programáticos, adotamos livros didáticos que funcionam como norteadores do trabalho pedagógico. O currículo é composto por uma base nacional comum e pela parte diversificada, assim organizadas:

1. Linguagens: Língua Portuguesa, Literatura, Redação e Língua estrangeira (a escola tem uma proposta bilíngue e, por essa razão, tem uma carga horária estendida de Inglês), Arte e Educação Física;
2. Matemática: Matemática, Robótica e Educação Financeira;
3. Ciências da Natureza: Química, Física e Biologia;
4. Ciências Humanas: História e Geografia.Para atendimento dessa proposta, nossa escola tem uma carga horária diferenciada, com 31 aulas semanais.

Para cumprir essa carga, os alunos participam de um dia de “dobra”, permanecendo na escola o dia inteiro, uma vez por semana. Os alunos realizam provas semanais, incentivando, assim, a prática e hábito de estudos.

Além dos livros didáticos, como ação de incentivo à leitura, a escola adota nove livros de literatura que são trabalhados no decorrer dos três trimestres, nas aulas de Literatura e Redação.

O Ensino Fundamental II tem como fundamentos os seguintes enfoques metodológicos:

• Educação contextualizada, identificando o que pretendemos como algo integrante de um determinado contexto cultural/espacial/temporal;

• Integração das áreas de conhecimento, discutindo o objeto de estudo e/ou investigação, relacionando-o com o contexto geral;

• Currículo integrado, compreendendo a integração do desenvolvimento afetivo, emocional, cognitivo e social;

• Pensamento crítico, desmistificando a verdade única e imutável;

• Aprender a aprender, consolidando o conhecimento científico por meio da relação teoria/prática.Nessa perspectiva, oportunizamos aos nossos alunos atividades diversificadas para atendimento desses enfoques, a saber:
• Participação em olimpíadas científicas nos níveis estadual, nacional e internacional;

• Participação em competições esportivas internas (interclasses) e externas (formação de seleção da escola);

• Apresentação de espetáculos musicais e teatrais;

• Desenvolvimento de projetos que visam à ação social;

• Estudo do meio: visitas a museus, parques, exposições, reservas;

• Excursões municipais, intermunicipais e interestaduais com cunho pedagógico e de lazer;O objetivo do Ensino Fundamental II ao promover a sua proposta pedagógica a partir das atividades acima descritas é, principalmente, fazer ingressar na sociedade um ser humano pleno capaz de reflexão permanente, dotado de sensibilidade para as diferenças e para as injustiças. É, também, formar um cidadão capaz de exercer sua profissão com ética e fazer de sua ação um meio de crescimento e de consolidação dos valores humanos capazes de tornar a sociedade mais justa e harmoniosa.

A única escola do estado com Certificação Internacional

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